打比方是修辞手法吗
1、打比方是修辞手法中的什么
(1)、运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。看刘川同学《我和书的故事》结尾一段：“我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……”既总结了全文，又抒发了和书之间的不解之缘。
(2)、(2)间隔反复(中间有其他词语间隔)。例句：好像失去了东三省，d国倒愈像一个国，失去了东三省谁也不响，d国倒愈像一个国。
(3)、 比喻旨在于用形象的语言阐明思想。即通过比喻的手法，让人对不明白、不理解、不清楚、不认识的事物得到认识和理解。
(4)、比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。
(5)、⑨岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
(6)、表达鲜明的情感和态度，突出事物的本质特征。
(7)、(第四种)肯定本体的情况。叙述本体的事物须用比喻来肯定和阐明。这种情况下是用可以感知的事物来比喻理性的事物。例如:
(8)、比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。
(9)、恰当的比喻可以把抽象的道理说得更形象、更生动。
(10)、为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
(11)、上面这些例句中，把“波浪”、“岭”、“录音机”、“电车”、“星星”、“稿纸”等非生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
(12)、(1)扩大夸张。故意把事物说得“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。
(13)、反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。
(14)、5)我出了村就过了河，过了河就进了城，进了城就上了车，上了车就睡了觉。
(15)、 比喻一般由三个部分组成，即本体(被比喻的事物或情景)、喻体(被拿来用作比喻的事物或情景)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。
(16)、打比方是有举例子的意思，它是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性。
(17)、Ａ、长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。
(18)、打比方的作用：使文章更具体、准确、生动、形象。
(19)、打比方的第一个关键是要抓住问题的核心。换句话说，原问题和所打的比方必须具有共同的关键问题。很多比方，看似巧妙，实际上是错误的。比如说，关于经济发展中的泡沫，曾经有非常著名的经济学家认为，它就像喝啤酒时的泡沫，有了泡沫喝起来才有味道，这不是一个好的比方。啤酒有泡沫才好喝，但经济发展有泡沫永远都是不好的。再是同一位经济学家，在别人问到他对经济发展的看法时说，经济发展就像骑自行车，太快了会摔跤，太慢了会倒，所以要不快不慢，这是个比较好的比方。因为经济增长太慢，社会问题就容易累积爆发出来。经济增长太快，就容易产生投资过热和通货膨胀等问题。
(20)、Ａ、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(《春》)(排比。突出了春花的鲜艳美丽。)
2、打比方是不是修辞
(1)、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
(2)、 对偶：用字数相等、结构相同、词性相同或意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞手法。
(3)、用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
(4)、上面这些例句中，把“油蛉”、“蟋蟀”、“鸟儿”、“青蛙”“高粱”、“向日葵”、“垂柳”、“芦苇”、“樱花”、“小草”等有生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
(5)、(第五种)美化或丑化本体。前者(例例2是歌颂、赞扬本体，后者(例4)则是贬低、鄙视本体。例如:
(6)、③录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。(王蒙《春之声》)
(7)、选出与“写鬼写妖高人一等”格式一致的一项( )
(8)、⑤风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？(杨朔《樱花雨》)
(9)、(1)连续反复(中间无其他词语间隔)。例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。
(10)、拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。例如《风筝找朋友》中的风和风筝，既有人的特点，又有风和风筝的特点，风对风筝说：“你要是哭了，你的身上吸了泪水，就会变湿了，变得很重很重，我就推不动你，你也就飞不起来啦！”风要是换成雨就不能推风筝，风筝换成汽车，也不会这么怕水弄湿，也不可能飞到天上去。太阳有很强的光和热，强光刺得风筝睁不开眼；热气又像火一样烫得风筝受不了。假如写月亮和星星也有这样的光和热，就不符合月亮和星星的属性了。文中的月亮，身子是弯弯的，两头尖尖的，就像个弯钩；星星闪亮着眼睛……
(11)、②每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。(老舍《小花朵集》)
(12)、(第四种)肯定本体的情况。叙述本体的事物须用比喻来肯定和阐明。这种情况下是用可以感知的事物来比喻理性的事物。例如:
(13)、隐喻这种比喻方法，有人把它归为明喻，说是省略了喻词，有人又把它归为暗喻。但细细分析，隐喻却有不同于明喻、暗喻的特点，宜单独列为一列。
(14)、⑩花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
(15)、Ａ、山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，就像粒粒散落的珍珠，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
(16)、⑥正义被绑着示众，真理被蒙上眼睛，连元帅也被陷害，总理也死而含冤。(艾青《在浪尖上》)
(17)、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。
(18)、这两个人写的诗真有天壤之别。一个是想象丰富，比喻奇妙，一个是东拉西扯，胡编乱造。
(19)、⑥水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.
(20)、如：(清国留学生)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
3、打比方是修辞手法吗为什么
(1)、是比喻修辞的一种，本体和喻体都出现，但不出现比喻词，本体与喻体极其紧密地连在一起的比喻形式叫缩喻。可分为：
(2)、某人少时劳累老时休息，恰如一只蚂蚁，夏天努力收集食物，以便冬天坐享。
(3)、6)你没有看见他们怎样急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
(4)、比如存在本体和喻体，(明喻、暗喻、博喻、借喻各不相同)；
(5)、①修饰式暗喻：本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来实现比喻关系。例如：这是花的海洋。
(6)、上面这些例句中，把“波浪”、“岭”、“录音机”、“电车”、“星星”、“稿纸”等非生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
(7)、①那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。
(8)、②这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起来。(毛泽东《反对d八股》)
(9)、A、是云，是雾，是烟？还是沙漠中的海市蜃楼呢？大家猜测不已。
(10)、(1)用事物的特征代替。例如：①红眼睛原知道他家里只有一个老娘…… ②先生，给现钱，袁世凯，行吗？
(11)、中国人说话爱打比方,用于文章叫比喻。比方打得好,可以生动形象、通晓及明白帮助人们理解问题,所以，优秀的演讲者都会使用打比方。但是,如果比方打得不好,或者说打得太过，那就令人厌恶了。
(12)、打比方：原问题和所打的比方必须具有共同的关键问题，必须用简单的东西来比喻复杂的问题，而不是用复杂的东西来比喻简单的问题。
(13)、B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
(14)、对称性与平列式。对偶是二个语言单位(句子或句子成分)，而排比是三个或三个以上语言单位(句子或短语)。对偶必须对称。排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。
(15)、“凡语句中因为要增大或者确定词句的效果，不用通常的语气而用特殊的语法，叫做修辞。”
(16)、(2)缩小夸张。故意把客观事物说得“小、少、低、浅、弱”等的夸张形式。例如：乌蒙磅礴走泥丸。
(17)、3)走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。
(18)、(3)全部与部分互代。例如：①孤帆远影碧空尽。②吟罢低眉无写处。
(19)、根据比喻的三个部分的异同和隐显特征，可分为三种。
(20)、另外，所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情。
4、打比方是修辞手法吗怎么写
(1)、2019年8月高考优秀作文专辑8月出炉，买买买！
(2)、2)小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。