情不自禁的拼音读音正确
1、情不自禁的拼音的读音
(1)、“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
(2)、A．喝彩(hē) 伶仃(líng)姹紫嫣红(chà)B．污秽(huì)戍守(shù)白雪皑皑(ái)C．忏悔(chàn)晨曦(xī)风调雨顺(diào)D．提防(dī)侥幸(xiǎo)丢三落四(là)下列成语中加点字读音全对的一项是( )
(3)、小萍是个舞迷，只要听到音乐，她就会情不自禁地跳动起来。
(4)、过去，我多愁善感，看什么都没有意思；父母对我不好，引起我对世界上一切都憎恨。(杨沫《青春之歌》第二部第一章)
(5)、４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( )。(１分)
(6)、第6课《飞向蓝天的恐龙》 同步练习 类文阅读
(7)、一年级学生的注意力最多能维持在20分钟。所以在一节课四十分钟时间里，我们一定要牢记学生的年龄特点，通过适当的活动让学生在课堂中放松。游戏，永远是最好的调节剂。在第一单元的口语交际中，刚刚带学生学玩“我说你做”的游戏。学生正陶醉其中还没玩够呢！这一节课是公开课，学校很多老师坐在教室后面和走廊听课。学生第一次上这样的公开课，对后面的老师可好奇了，常常偷偷地把眼往后瞧。于是，我就干脆让他们看个够。“刚才我们和ɑoe交了朋友，还给它们戴上了四顶不同的帽子，它们说要休息一下。那么我们也来放松一下，继续玩‘我说你做’的游戏吧！”
(8)、继( ) 狠 ( ) 异( ) 蹈( ) 悔( )
(9)、( )的荷花 ( )的国王 ( )的道理
(10)、蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
(11)、B、衣着(zhuó胆怯(què畸形(jī)随声附和(hè)
(12)、动静、得失 、 、 、
(13)、 A兴高采烈(xīng) B情不自禁(jìng)
(14)、选择一个正确的答案填进“( )”里。(10分，每小题2分)
(15)、下列加点形近字的读音有错的一项是( )
(16)、首先，我舀了两碗米倒进了米箩里，再用清水一遍又一遍的淘干净，然后把淘好的米倒进了锅里。这时妈妈告诉我：“煮饭要用热水，这样才能保证米中的维生素不被破坏，还要把握好水的量，最合适的是比米高出2厘米。”在妈妈的现场指导下，我放好了水，盖上锅盖，插上电源，按下了按钮……
(17)、用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。(2分)
(18)、A混账(hùn)着想(zhuó埋怨(mái)号叫(háo)
(19)、“三年级现象”有多可怕？成绩下滑只是开始小学六年都会被拖垮
(20)、(1)美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。( )
2、情不自禁 的拼音怎么写
(1)、
(2)、蒌蒿满地芦芽短 小溪泛尽却山行 苏轼
(3)、下列各组词语中加点字的读音有误的一项是( )
(4)、(4)通过这次培训，使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句)
(5)、A书塾(shóu)阻塞(sè)炫耀(xuàn)龟裂(guī)B镂空(lòu)希冀(jì)粗犷(guǎng)猝然(cù)
(6)、________________________________________________________
(7)、下列词语中，加点字注音有错的一项是( )
(8)、________________________________________________________
(9)、________________________________________________________
(10)、C．青春，人生最宝贵的阶段，在人们的翘(qiào)首企盼中姗(shān)姗而来，又在人们的欢呼欣喜中倏忽而逝。
(11)、(1)散( )步的时候，拿上一本散( )文书，随时可以看一看。
(12)、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
(13)、教材中出示了一个小女孩在河边啊啊啊地唱歌、大公鸡在岸边喔喔喔地打鸣、大白鹅在河里呃呃呃地照镜的图片。但我想，如果能在此基础上再利用生活中的实物演示，学生一定会更感兴趣。一边思考一边健身，看到圆圆的健身器，灵感一来，健身器马上派上用场：“(出示健身器)昨晚老师在用它健身的时候，忽然觉得它和我们今天学的三个单韵母的发声太像了！它好像我们张大的嘴巴，如果我们张大嘴巴就会发出ɑ的读音，大家试试。”再示范将健身器两边往里挤的动作：“如果我们让嘴巴圆圆就会发出o的读音。”于是，学生的嘴巴都是圆圆的，教室里响起了正确的o的读音。再示范将健身器上下往里挤的动作：“如果我们让嘴巴扁扁就会发出e的读音。”学生一个个伸着脖子突出扁扁的口型给我看——真是可爱极了！在第二课时的复习巩固里，我找到三个单韵母的四声在我们口语中的运用，学生饶有兴趣地读着：“ā阿姨好！á啊，你说什么？ǎ啊，这是怎么回事？à啊，多么可爱的小鸟！ō哦，原来是他！ó哦，是这样吗？ò哦，我明白了。ē阿胶；é白鹅；ě恶心、è凶恶。”一遍又一遍，学生越读越起劲。当枯燥的字母赋予它“生活”时，一切都看得见、摸得着了。
(14)、①院中一裸大树遮天蔽日，将四周一圈房屋庇护在一片绿荫之下。
(15)、第23课《“诺曼底号”遇难记》 同步练习 类文阅读
(16)、头发灰白，形容人很苍老 白色的柳絮落在人们的头发上，人们好像长了满头白发
(17)、习作，30分。要求用300字左右的篇幅做一下自我介绍，说说自己的相貌、性格、爱好、学习等情况以及主要优缺点。
(18)、(辨析)～和“不由自主”都可形容人“不能控制自己”；但～强调感情的流露；“不由自主”不限于此；还可形容人体某部分。
(19)、４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( 锐利无比)。(１分)
(20)、自从我看过《孙悟空》这本漫画之后，一直想变成孙悟空。
3、情不自禁的拼音的意思
(1)、A．上灯了，一点点黄晕(yūn)的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑(suō)戴着笠。
(2)、漓江的水绿的仿佛那是一块无暇的翡翠 (答案不唯一)
(3)、一年级的学生，好动是他们最大的特点。如何把他们的特点为我们的教学所用，是我时时在思考的问题。当我看到学生的小身体或小手儿老是在我眼前晃动的时候，我常常会脱口而出：“小小手？”学生马上会条件反射地回答：“放好来！”有一次，当我说完口令的时候，一个可爱的小女生笑眯眯地问我：“老师，你让我们的小手不动，我们还怎么跟你写字呀？”一语惊醒梦中人，是呀，为什么一定要他们“放好来”呢？为什么不让他们的小手动起来呢？于是，我在板书的时候，口令变成了“请跟我写”，学生又条件反射地回答：“我跟你写”。一只只小手在空中晃动——多么可爱的小手呀！声调的读音，是学生初学拼音时最大的难点。怎样才能将“一声平、二声扬、三声拐弯、四声降”的读音方法快速掌握并也形成“条件反射”呢？于是，我把手伸出来，也让学生和我一样，做着表示四声的手势。我的口令变成：“请跟我读、请跟我做”。为了更吸引学生，我会把我的手势做得更夸张一些，让他们觉得好玩——只要学生觉得好玩，我的目的就达到了。玩中学，才能达到自然而然、润物无声、记忆深刻的效果。
(4)、(1)我们不能像南郭先生那样( )，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。
(5)、(6)小真说，没关系。到那时她就把头发烫起来。
(6)、______________，言而有信。
(7)、 这是我最喜欢的那本书。
(8)、____________________________________________________________________________________________________________________
(9)、我体会到小草的生命力是非常顽强的。 (意思正确即可)
(10)、她的表演太出色了，大家情不自禁地鼓起掌来。
(11)、神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。(30分)
(12)、(1)sàn sǎn (2)chēng chèn
(13)、第2课《乡下人家》 类文阅读 同步练习
(14)、A．动作描写 B．语言描写 C．心理描写 D．外貌描写
(15)、C．小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。
(16)、________________________________________________________
(17)、________________________________________________________
(18)、(2) 颜色：开始呈 ，后来
(19)、第4课《三月桃花水》 同步练习 类文阅读
(20)、动静、得失 善恶 进退 上下左右前后东西南北真假大小爱恨深浅 正反
4、情不自禁的拼音怎么拼
(1)、(2)听完这个故事，小东总是( )，疑神疑鬼的。
(2)、选出加点字注音有错误的一项是( ) A.黄晕(yùn)蹒跚(pán)矍铄(jué)相濡以沫(rú) B.吞咽(yàn)赊欠(shē)甭管(béng)根深蒂固(dì) C.提防(dī)摩挲(suō)褶皱(zhé)心旷神怡(yí) D.差使(chāi)脑髓(suí) 竹篾(miè)戛然而止(gá)下列词语中加点字注音全对的一项是( ) A分歧(qí)怪癖(pǐ)侥幸(xiǎo)杳无音讯(yǎo)
(3)、旧版《现代汉语词典》对“情不自禁”的“禁”的注音是jìn，1996年版的《现代汉语词典》(修订本)重新审定后即作了订正，改成了jīn。《现代汉语词典》是社会公认的规范词典，仅此一项就足以说明“情不自禁”的“禁”应该读阴平jīn。
(4)、下列各组加点字的音、形都正确的一项是( )
(5)、 阅读《自然之道》，完成下面练习。(10分)
(6)、C．屹立(yì) 迸溅(bèng) 头昏目眩(xuàn)
(7)、(解释)禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
(8)、A．唱和(hé) 沉湎(miǎn)孜孜不倦(zī)B．炽热(chì) 诘问(jié) 梦寐以求(mèi)
(9)、(思路点拨)这是一道素材较多的作文题，关于“关爱”的题材较多，可以写和父母、老师、同学等之间的事情。注意要条理清楚，并写出真情实感。 例文略。
(10)、A．锤练(liàn)干涸(gù)惟妙惟肖(xiào)B．凋零(diāo)陌生(mò)深恶痛疾(wù)
(11)、 D汲取(jí)载人(zài)供给jǐ戛然而止jiá下列划线字的注音不完全正确的是( ) A．贫民窟(kū相形见绌(chù)白皙(xī) B．桑梓(zǐ)之地 挑拨离间(jiàn)蜷伏(quán) C．大腹便便(pián)孜孜不倦(zī) 锲而不舍(qiè) D．惟妙惟肖(xiào)匀称(jūn)心旷(kuàng)神怡下面加点字注音完全正确的是( ) A、忍俊不禁(jīn 坚韧(rèn)精神抖擞(shǒu) B、人迹罕至(hǎn)蹒跚(shān)鞠躬尽瘁(chuì) C、孜孜不倦(zī)拮据(jié)惴惴不安(zhuì) D、参差不齐(chī)点缀(zhuì)锲而不舍(qiè)下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是( ) A．呵责(hē)酣畅(hān)B．荒谬(miào)星宿(xiù) C．微薄(bó)避讳(wěi)D．馈赠(guì)宛转(zhuàn)词语中加点字注音完全正确的是( ) A、怠慢(dài)聆听(líng)迥然不同(jǒng) B、丰腴(yú)歼灭(qiān)言简意赅(gāi) C、秀颀(qí)俯瞰(kàn)潜移默化(qián) D、琐屑(xiè)恐吓(xià)浮光掠影(lvé)下列句子中加点字的读音完全正确的一句是( ) A.我喜欢唱歌，激越的、欢快的，即(jì)使是进行曲，谐谑(xuē)曲我也跟着唱。 B．以一身正气镇住邪恶的“女神警”任(rèn)长霞不幸以身殉(xùn)职。 C．秋天，枝叶交织出金色穹(qiónq)窿，成熟的果实安恬(shí)地依偎在它的怀抱。 D．热忱是一种炽(chì)烈的情感，也是一种执着(zhuó)而永不停息的态度。下列各组词语中加点字的读音，与所给读音全部相同的一项是( )
(12)、1面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？(改成陈述句)
(13)、①自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。②以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。③此后，我就试着用自己的话写真实的故事。④老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”⑤作文果然有了进步。
(14)、受外界或内心的影响；自身的活动由不得自己；不受自己的支配。
(15)、________________________________________________。
(16)、大模大样(mó mú)脊梁(jǐ jí)丝绸(zhóu chóu)
(17)、填写人物所做的事情：小夜鹰 ：___________ ；普罗米修斯：__________ 。填上反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹______________；伽利略 ______________ 。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_______；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________；科学家研究 _________，研制出了_________。飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是 ________，盲童安静用自己独特的方式，感受着 _____________。
(18)、你别看小草这样(软弱 柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
(19)、借问酒家何处有 不知转入此中来 曾几
(20)、震撼 屏障 瞬间 飞翔清澈 国徽 聋哑 毁坏违背蜿蜒
5、情不自禁的拼音是啥
(1)、_________________________________________________________。
(2)、(3)他总是担心太阳会掉下来，真是( )。
(3)、八仙过海—— 各显神通 。
(4)、通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________、________等。(7分)
(5)、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。(1分)
(6)、在ɑoe的读音以及它们的四声里，通过“一列列火车”的检测，读音基本保证过关。
(7)、A、弦乐(xián)炮制(páo)干涸(hé拈轻怕重(niān)
(8)、秋天的时候，小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜小心地收回来，用新鲜的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀请森林里的好朋友们来品尝。看着朋友们大快朵颐的样子，小狐狸甜甜地笑了。
(9)、下列加点字的读音完全正确的一项是( )
(10)、A．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
(11)、A 酝(yùn)酿 阴晦(huì) 憧(chōng)憬 轩(xuān)榭
(12)、解释： 禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
(13)、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。(改为“被”字句)
(14)、裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
(15)、________________________________________________________
(16)、找出下列每组词语中的错别字，用“____”画出来。(4分)
(17)、春天柳絮的特点是_________________________________。(2分)
(18)、用“____”画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。(5分)
(19)、三看组块教学：科学、高效的组块教学是目的吗？
(20)、释义：自己控制不了自己的情感，比喻感情激动得不能控制。
(1)、(1)好像没有那么回事似的。 ( )
(2)、B．zăi 记载 装载 载重 载歌载舞
(3)、《宋元戏文辑佚 陈巡检梅岭失妻》：“瓜期信通，为着功名，奔走西东。见说出路自觉心慵，身不由己，意冲冲。”
(4)、(举例造句)： 我们要奉行独立自主的外交政策。
(5)、 根据题目选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，找出令你后悔的原因
(6)、________________________________________________________
(7)、江南可采莲，莲叶何田田！--汉乐府民歌《江南》
(8)、下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是( )
(9)、我从文中划线的句子中体会到了什么？(2分)
(10)、善：容易；好(hào)；感：伤感。容易发愁、伤感。形容人感情脆弱，容易动情。
(11)、半小时后，我迫不及待的打开了锅盖，香喷喷、白花花的米饭呈现在我的面前。尝上一口，还真比妈妈做的好吃。如果哪天妈妈不在家，我就自己做给自己吃。
(12)、用“”划去( )里用得不恰当的词语。(1分)
(13)、A.zhān 玷污 粘贴 拈轻怕重 B.qiān 迁就 忏悔 合成纤维
(14)、____________________，____________________。能不忆江南？
(15)、等候——( ) 锋利——( )
(16)、关联与延伸阅读：(点下面各色标题就可以打开文章阅读)
(17)、第二天，我正想变成什么东西玩。忽然，“小懒虫，起床啦！”我被这声音惊醒了。原来这是一场梦啊！我摸着脑袋傻乎乎地笑了。
(18)、哦，对不起，这儿没我想要的，谢谢阿姨的推荐！(意思表述正确即可)
(19)、A．dāng 当然 当铺 当天 门当户对
(20)、(3)我们生来不就是盛东西的吗？(改为陈述句)
(1)、A、羁绊(bàn) 挑衅(bàn) 河畔(pàn)金柳B、茁壮(zhuó)笨拙(zhuō)相形见绌(chù)
(2)、翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
(3)、____________________________________________________________________________________________________________________
(4)、第12课《在天晴了的时候》 同步练习 类文阅读
(5)、D．进溅(bēng)提防(tí) 摩挲(Suō) 冗杂(yōng)下列加点字注青全都正确的一项是( ) A．纠葛(gé) 债券(juàn) 亲昵(nì) 侃侃(kǎn)而谈 B．静谧(mì) 饶恕(shù) 蹉(cuō)跎 良莠(xiù)不齐 C．炽(zhì)热 栖(qī)息 摩挲(suō) 拈(zhān)轻怕重 D．匀称(chèn) 造诣(yì) 湮(yān)没 危言耸(sǒng)听下列句子中加点字注音错误的一项是( ) A.这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强(jiàng)挺立的一种树。 B.“这布是华丽的精致的！无双的！”每人都随声附和(hè)着。 C．现在是昏暗的傍晚，一辆福特轿车孤独地驶向一幢小别墅(yě)。 D．那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤(xiān)细的电线上。下列词语中加点的字，注音有错误的一项是( ) A高亢(kàng) 迄(qì)今 趾(zhǐ)高气扬 赫(hè)然在目 B恬(tiǎn)淡 谬(miào)误 鳞次栉(jié)比 绚(xuàn)丽多彩 C横亘(gèn) 洗濯(zhuó) 不无裨(bì)益 纵横捭(bǎi)阖 D蹒(pān)跚 徘徊(huái) 觥(gōng)筹交错 不蔓(màn)不枝下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是( ) A．池沼(zhǎo) 恣睢(zì) 殷红(yīng) 婆娑(suō) B．歉疚(jiù) 濒危(bīng) 跻身(jī) 咫尺(zhǐ) C．澎湃(pài) 炫耀(xuàn) 翩跹(xiān) 阴晦(huì) D．褒贬(bāo) 醇香(chún) 参差(cēn) 栈桥(zàn)下面加点字注音全部正确的一项是( ) A．嗜好(hào) 破绽(dìng) 迸流(bèng) 随声附和(hé) B．惬意(xiá) 澎湃(bài) 赫然(hè) 泰然处之(chǚ) C．绮丽(qǐ) 贮藏(zhù) 枢纽(qū) 茅塞顿开(sāi) D．肇事(zhào) 歹徒(dǎi) 荡涤(dí) 鲜为人道(xiǎn)
(6)、B、刚愎自用(bì)并行不悖(bèi)瞠目结舌(chēng)供不应求(yīng)
(7)、●2018年小学1-6年级(下册)期末复习知识集
(8)、(2)《元日》这首诗的作者是______代的________，其中元日是指_______，“屠苏”指____________。我还知道中国的其他传统节日，例如______月________日是________，习俗是_____________。
(9)、(2)挣钱(zhènɡ)尊敬(zūn)拱形(ɡōnɡ)重叠(dié)( )
(10)、在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为________________________的桂林山水；我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命 生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是___________________； 我们还了解了大自然给人类的启示，知道了____________是人类的老师。
(11)、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分)
(12)、( 婆娑)的绿叶 ( 银色)的海洋
(13)、D．cáng 躲藏 蕴藏 宝藏 珍藏
(14)、组建 检查 泡沫 设计 衬衫模型 欣赏 飞腾 咖啡 光辉
(15)、(2)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完整)
(16)、本文表现了作者喜爱春天的思想感情。( )
(17)、D．门槛(kǎn)惋惜(wǎn)悼念(diào)忐忑(tè)
(18)、 赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
(19)、人教版1-6年级数学下册课时练、同步练习，可下载打印
(20)、第18课《小英雄雨来(节选)》 同步练习 类文阅读
(1)、(5)我们能看到各种水果，有圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子。( )